方法一:情感引导
我们要让孩子正确认识自己的情感变化,有早恋心理是正常的现象,但是要学会把握尺度,应该将对对方的喜欢转变成努力学习的动力。
方法二:思想教育
我们一定要孩子明白恋爱给我们的责任与义务,现在不是恋爱的时候,所遇到的困难或者挫折,是没有成熟的解决方式可以解决的。我们可以多给孩子看看因为情感而导致学业荒废、事业失败的视频,用恰当的方式呈现给孩子,让孩子明白什么时机才是最好的恋爱时间。
方法三:注意力转移
我们不能让有早恋想法的孩子或者已经有早恋行为的孩子深深陷入早恋中,将孩子注意力转移到学习或者孩子自己的爱好上去,谨防因为情感问题影响到孩子身心健康。
青少年在这个阶段的心理是充满矛盾的,既有着与早恋对象在一起的愉快感,也担心着被老师家长发现,极端的情绪并存着。青少年的早恋行为一般是短暂行为,不会持续很长时间,而且这种行为也具备差异性,具体表现在行为方式、关系程度和年龄喜好上,比如在行为方式上,很多青少年十分隐蔽,生怕被发现,只提供书信、手机等方式传递感情;而有些则选择公开,大大方方地选择坐在一起。