1.试举例说明苏轼《江城子》（十年生死两茫茫）一词情景描写以白描取胜的特点。

【答案】此词写景、记事、抒情，均以白描取胜（2分）。

或描绘自已饱经沧桑的容貌，见出仕途坎坷、心力交瘁之苦（1分）。

或选取日常生活场景，是夫妻恩爱十年的艺术再现（1分）。

“相顾无言，惟有泪千行”，属细节特写，具有“此时无声胜有声”的丰富情感内容（1分）。

末两句化景物为情思，表达了作者对亡妻的无尽思念（1分）。

2. 简析欧阳修《踏莎行》（候馆梅残）一词暗用典故的具体含义。

【答案】上片前三句描画行者所见的春天景色，又暗含典故（2分）。

写梅，使人联想到陆凯从江南寄梅给长安友人范晔的故事；写草熏风暖，无疑与江淹《别赋》的句子相关；写柳，则与古人折柳赠别的习俗有联系（3分）。

三者全部离别相关联（1分）。

3. 具体分析辛弃疾《摸鱼儿》（更能消、几番风雨）比兴象征手法的运用。

【答案】上片伤春，借花草零落象征暗示南宋抗金形势如风雨飘摇，具体分春归、惜春、留春、怨春几层来写（4分）。

下片闺怨，以男女喻君臣，借陈皇后被贬象征自己被谗失意的政治遭遇，又以杨玉环、赵飞燕作反面陪衬（4分）。

结句“斜阳烟柳”景象也象征南宋日薄西山、前途暗淡的政局（2分）。

4. 试分析陆游《书愤》是怎样运用对比手法来突出自己的情感取向的。

【答案】从作者自己的角度看，壮岁的豪迈与而今的衰颓构成对比（3分）。

报国的壮心犹存与自己的年老力不从心构成对比（3分）。

从当时形势的角度看，向往诸葛亮的北伐业绩，与朝廷君臣不思进取的现实，构成对比（4分）。

5. 简析关汉卿 《【南吕】一枝花》（不伏老）呈现的主人公自我性格特征。

【答案】出入风月场中，阅历丰富（2分）。

多才多艺，才华横溢（2分）。

性格倔强，对自己选择的人生道路九死不悔（2分）。

6. 简析《琵琶记》（糟糠自厌）的语言特色。

【答案】赵五娘及蔡公、蔡婆的唱词本色自然，不加修饰（2分）。

选取身边事物，运用比兴手法，表现人物心理和情感活动（2分）。

赵五娘以糠和米比喻自己和丈夫不同处境，十分贴切（2分）。

7. 简述马致远《【双调】夜行船》（秋思）表达的思想情感。

【答案】由花开花谢联想到人生的短暂虚幻（2分）

对功名富贵的无常寄予感慨。（2分）

表达了不为物役，自适其适的心态。（2分）

8. 分析睢景臣《【般涉调】哨遍》（高祖还乡）的题旨和艺术手法。

【答案】讽刺封建帝王，抹去其头上的神圣光环（3分）。

采用戏曲代言体形式（2分）。

从一位熟人的视角来揭老底（2分）。

化庄严为滑稽，使阔气排场甚至皇帝本人变得滑稽可笑（3分）。

9. 分析《牡丹亭》（惊梦）（节选）中所表现的杜丽娘的心理活动。

【答案】杜丽娘游园前的心理活动，处处表现出贵族少女矜持和娇羞的性格（2分）。

来到园中，满园春色在她内心激起巨大波澜，发出惊叹（2分）。

表现出对自然和青春的热爱。（2分）

也有对礼教的不满和无可奈何的苦闷（2分）。

总之写出了青春觉醒的心灵历程（2分）。

10. 联系主要情节，分析《杜十娘怒沉百宝箱》中杜十娘形象的性格特征。

【答案】美丽热情，心地善良，轻财好义（3分）。

聪敏机智，颇有心机，对自己从良及从良以后的生活早有周密安排（3分）。

尤为动人之处，是被出卖时显示出的刚强坚定性格，“宁为玉碎，不为瓦全”的人格尊严（2分）。

对封建社会、市侩势力拼死反抗的精神（2分）