“一对一”个性化课外辅导教育具有较强的个体针对性，不同于培训班的班级教育模式，“一对一”教育是一名教师只针对一名学生。这样，首先要看高三课堂教师的教学水平。只有老师教得好，学生才能学得好。一个好老师对学生的学习有很大的影响。因此，在选择高三的课堂时，要通过试听来判断教师的教学水平是否适合我们。

再看高三课堂的教学方法。一般来说，高三的课堂将帮助学生通过一对一的课程来学习。一对一教学法可以教给学生一些薄弱的科目，效果比大班好得多。教师会更多地了解单个学生，根据每个学生的特点来命题，与培训班的“统一力量”相比，其针对性更强。特别是一些初、高中的高级教师，对学生的学习特点以及多年来考试的标准和要求有了更好的了解。

“一对一”个性化课外辅导教育具有较强的个体针对性，不同于培训班的班级教育模式，“一对一”教育是一名教师只针对一名学生。这样，教师就可以更好地了解单个学生，并根据每个学生的特点进行命题。与培训班的“统一兵力”相比，更有针对性。特别是一些初、高中的高级教师，对学生的学习特点以及多年来考试的标准和要求有了更好的了解。

根据一般情况，最好去上补习班。因为很多高中的课程都是时不时堆起来的，问题多，班会更容易继续向老师学习，这样可以稳定课堂上的常识。有些课可能有一些常识，老师不会说话，所以还是去上课比较好。