教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。根据各地各区的疫情防控实际，进一步细化高考防疫工作的方案，制定防疫标准、要求。从命题制卷、考场考点到阅卷现场，都要做好防疫工作，每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资等。

一直被诟病的死记硬背和“机械刷题”，在今后的高考中，会越来越少出现。教育部要求，稳妥推进高考综合改革。高校在招生过程中，将更加注重考生的综合素质，逐步转变以考试成绩为唯一标准的招生模式。2023年高考命题要加强对考生德智体美劳全年发展的引导和考察。考试试题将会更灵活、更开放，优化情景设计。

坚持正确育人导向。各地各校要坚持正确的教育政绩观，进一步规范高考成绩发布和相关宣传工作，转变简单以高考成绩评价学生、以录取分数线评价高校的做法。除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。要协调相关部门和新闻媒体，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。各省级高校招生委员会要加大统筹协调，严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。

各高校要逐步完善招生程序，提高人才选拔的科学性。丰富高校审核的形式与内容，考虑考生的综合素质，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生。高校要加强对学生的全方位培养，确保学生德智体美劳全面发展，打造战略性人才。

各地高校要深入总结高职扩招工作的经验做法，统筹安排分类考试招生制度，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜。逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。

2023高考已经进入倒计时，

快人一步，抢先提分。