不论哪门学科哪个章节都有一个系统的常识系统，咱们能够找出它们的共同之处，选用联系记忆法，运用思维导图把这些屑细的常识串起来，利于咱们记忆。距离回想法，有些同学喜爱把一切的常识拿到一起来进行温习，其实这是一-种很不好的温习方法，这是由于会合温习内容过多，简单引起大脑皮层细胞的疲倦，然后下降回想作用。 因此咱们需求选用距离回想法，每隔一段时间对常识进行一次系统的温习， 当然距离时间不能过长，终究人的记忆力有限，时间过长，不免有忘掉。

盲目做题和低效率做题，却可以说是高分的天敌。对照考纲说明，整理常识板块结构，先对照考试纲要，将每个学科的常识点毫无遗失地构建出结构结构图，让自己在温习时能心中有数，不留盲点。接着对照考纲做出的常识结构图，回想和联想温习过的题型和常识点，将解题思路和学习方法拾掇和归纳出来，重复练习和验证。

考试时做完题要复查，这个复查不同于我们常说的查看。就拿数学来说，越往高年级走难度会越大。高考时90%的学生根本没有时刻做完题再从头查看一遍。 这就要养成一边做题一边自检的习惯。比如，经常有考生将题目要求的“选正确的答案”看成“选不正确答案”，将“不符合题意的答案”看成“符合题意的答案”，所以每做完一道题要立刻回头看一眼，这样就能减少许多麻烦和不必要的丢分。