辨析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分。）

教育可以决定政治经济制度发展的方向。【2-2-1】

【答案】

错误。

教育是被政治经济制度制约的，它只能在政治经济制度发展的轨道上对政治经济制度起加速或延缓作用，而不能决定政治经济制度发展的方向。

班主任的主要工作是维持班级的纪律【9-2-2】

【答案】

错误。

班主任的基本任务是带好班级、教好学生，使每个学生都得到全面发展。其中包括对学生进行品德教育，促使学生努力学习等各项工作。维持班级纪律只是其中的一项工作。

简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分。）

教育要适应人的身心发展的哪些特征？如何适应？【2-2】

【答案】

（1）教育要适应人的身心发展的顺序性和阶段性；教育要循序渐进地促进人的发展。

（2）教育要适应人的身心发展的不均衡性；应在儿童身心发展的某一关键期施以相应的教育。

（3）教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性；在教育中既要注意稳定性，不随意改变教育内容和方法，又要考虑可变性，充分挖掘学生发展的潜力。

（4）教育要适应人的身心发展的个别差异性，做到因材施教。

简述学科课程与活动课程各自的基本特点。【6-2】

【答案】

（1）学科课程的特点：第一，重视对未来成人生活的分析和准备；第二，主张分科教学；第三，强调教材的逻辑组织和训练的价值。

（2）活动课程的特点：重视儿童的兴趣和需要：重视教材的心理组织，主张“做中学”；认为教育即生活而不是生活的准备。

简述我国当前教育方针的基本点。【3-3-2】

【答案】

（1）培养社会主义事业的建设者和接班人，表明了我国社会主义教育的性质和方向。

（2）使学生德智体美全面发展，是我国社会主义教育目的中对教育者的素质要求。

（3）教育与生产劳动相结合，与社会实践相结合，是培养全面发展人的重要途径。