随着高考日语项目的普及，报考人数的增加，在教研团队的不断深化下，各个类型的题目都已被剖析透彻。相对而言在某些地区的近年考试中，普遍感到会有“压分”现象的出现，这一现象的最大体现就在于，第四大题的作文部分；所谓知己知彼百战百胜，了解日语高考作文的评分标准和写作要求才能取得好的成绩。

一、 高考日语写作要求

《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明》日语写作具体要求:

①准确使用词汇和语法，书写、标点规范。

②使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。任何一篇文章都需要有一个主题，考生应该围绕该主题，借助一些句型、词组等的支持，清楚、连贯地表达自己的思想。

二 、 评分方法以及档次标准

根据日语写作内容和语言表达，确定学生作文所属档次，按照该档次的标准并结合评分说明，最后给分。

第一档

0-4 分 写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于 100 字。

第二档 5-9 分

写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。

第三档 10-14 分

写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺

第四档

15-19 分 写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。

第五档 20-25 分

写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。

第六档

26-30 分 写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达

形式丰富。

评分说明

①少于 300 字者，每少写一行扣 1.5 分。

②每个用词或书写错误扣 0. 5 分（不重复扣分）。

③每个语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1 分，总分不

超过 5 分。

④标点符号及格式错误扣分总值不超过 2 分。

三 、书写格式以及规范要求 格式及规范。

1.书写格式用稿纸使用规范。

日语文章分竖写和横写两种，高考日语作文统一使用横写格式，作文题目注意写在第一行的中间位置，尽量让左右空格数相等。

2.标点符号的使用。

①句号“。”句子写完用句号。例如下面这句话:「私は中国人で、高等学校の学生です。」前半句未完结，不能使用句号，而是用顿号或逗号来表示。高考作文中句子完结的标志一般是「です」「ます」结尾。

②逗号“，”或顿号“、”，高考作文句子中顿用哪个都可以，但要求整篇作文统一，要么逗号句号，要么顿号句号，注意顿号写在格子的左下方，切记不能写在格子的中间。

③除非特殊句子引用，一般不太使用“!?”

④单引号“「」”。用于表示从别人那引用的句子，词语或要求特别注意的词语。

△松田さんは「雨が降らないうちに帰りましょう」と言いました。

松田说:“趁还没下雨我们回去吧。”

△入りロに「ここに自転車を止めてはいけません」と書いてあります。

入口处写着“此处禁止停自行车”

省略号:用“…”或“……”来表示。表示省略或说话人处于一种思考、无言的状态。

心から謝るなら許さないこともないのだが、あの態度では…。

如果真心道歌的话，我也不是不原谅，但是那种态度的话…

△「赤、青、黄色……」という言葉があるので赤と青と黄色が別の

色に見えるのです。

因为有“红、蓝、黄…”这些词，所以红色、橙色和黄色看起来是不同的颜色

注意：

3.文体要一致。

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× 今日は土曜日です。それに、天気もいい。ですから、山登りに行きました。

○ 今日は土曜日です。それに、天気もいいです。ですから、山登りに行きました。

今天是周六。而且天气很好。所以我去爬山了。

分析：这几句话中只有「天気もいい」用了简体形式，应该统一成「です·ます」体，将其改为「天気もいいです」.

4. 时态错误。

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× 王さんは 2 年前に日本へ留学に行きます。

○ 王さんは 2 年前に日本へ留学に行きました。

分析：这两句话中，由于是过去时态，必须用过去式。

5.写作文时汉字，平假名和片假名的使用十分随意日语中有些单词写汉字，有些单词由汉字和假名构成，还有些单词写片假名，这些单词的书写都是约定俗成的 应该遵照日语的书写习惯。另处在同一篇文章中，单词的书写也要保持统一。

\\u003c例\\u003e

× 大学生の時は，よくとしよかんで勉きょうしました。

○ 大学生の時は，よく図書館で勉強しました。

大学时经常在图书馆里学习。