很多人都觉得读书没用，很多人都说文凭只是一张纸--没用，自然，这些人更觉得成人教育的文凭更是没用。

今天我们就来看看，大家都认为那么“没用”的成人教育文凭，有多少人觉得“有用”还花时间去报考。

教育部每年都会发布上一年的《中国教育概况--XX年全国教育发展概况》，我们看看2012年-2015年到底有多少人学习成人教育学历。【2017年数据还未发布】

2012年

成人本专科招生244.0万人，比上年增加25.4万人，增长11.6%。

成人本专科在校生583.1万人，比上年增加35.6万人，增长6.5%。

2013年

成人本专科招生256.5万人，比上年增加12.5万人，增长5.1%。

成人本专科在校生为626.4万人，比上年增加43.3万人，增长7.4%。

2014年

成人本专科招生265.6万人，比上年增加9.1万人，增长3.6%。

成人本科、高职（专科）在校生为653.1万人，比上年增加26.7万人，增长4.3%,增幅有所回落。

2015年

成人本专科招生236.7万人，比上年减少28.9万人，减少10.9%。

成人本专科在校生为635.9万人，比上年减少17.2万人，减少2.6%，由上年的增长态势转为下降。

成人教育文凭，只有你觉得“没用”，相反，它的优势可大着呢！（鄙视）

一、入学相对容易

目前成人高考高中起点考试科目设置和普通高考科目接近，更便于高中毕业生参加考试。考生考试成绩达到所报院校的录取分数线，取得入学资格后，即可接受高等教育。

网友小周

小周去年高考落榜，随后报名参加了10月份的成人高考，现已收到录取通知书。据他介绍，高考落榜后，他一度迷茫失望，成考给了他又一次圆梦的机会。成人高考考试科目与普通高考的科目接近，再加上有之前复习的基础，他复习时相对轻松，考试也较为顺利。

专业设置实用性强

相关成人高校负责人介绍，参加成考的考生中有很大一部分为社会在职从业人员。他们在选择专业时往往会根据自身实际情况，理性地选择满足工作需求、适合自身发展的专业。大多数成人高校会抓住这一特点，主动适应市场，开拓市场需求的特色专业，随时调整专业和学科设置，注重实用性，为毕业生就业、工作提升竞争力。

二、国家承认的正规学历

根据相关规定，通过成人高考完成学业的学生可获得国家承认的高等教育学历证书。经国家学位管理部门批准，本科层次的学生获得规定级别的外语等级证书、其他学科成绩和在校期间表现达到一定标准和要求的，可获得学士学位。

三、学习形式灵活

成人高考的学习形式较为灵活，以业余形式为主。部分专业还设置了函授、脱产的学习方式，考生可根据自己的情况选择。根据教育部规定，自2008年起，普通高校继续教育学院举办的成人高等教育已经取消了脱产的形式。去年只有部分独立设置成人高等院校还保留了少量脱产招生计划。

目前，采取业余学习形式的专业，上课时间一般安排在周末或晚上，满足了更多考生利用业余时间进行学习的愿望，深受社会在职从业考生的欢迎。函授教学以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织集中面授。面授时间一般为寒暑假。该种学习形式也适合在职学习、业余时间少的考生。脱产学习形式一般以全天面授为主，类似普通高等教育的学习形式。考生主要是在成（继）教院上课，有老师当面讲授，上课时间一般是周一至周五。

近两年成人教育的生源数量虽然有所下滑，但每年的报读人数都在200万以上，而我国普通全日制专本科每年的招生人数也就700多万，成人教育的招生人数差不多是普通全日制招生人数的三分之一。

如果成人教育学历“无用”，为什么又有那么多人去报考！