1雅思 作文怎么提高到6

雅思写作6分的标准对许多同学来讲并不容易。有的同学连考多次雅思，就是败在了写作之上。而国内雅思写作平均分也是四项中最低的。下面是小编搜集整理的关于雅思作文怎么提高到6的资料，欢迎查阅。

在看自己的文章时，单独看文章的句子都够复杂，用词够难，但是整个段落或者文章的意思不连贯，甚至不知所云，前后矛盾。结果是把考官搞晕，把自己的成绩搞砸。

无论是什么文体，交流是最终的目的。议论文的交流尤其注重逻辑性，即辩论的流畅和信服度。你可以想象一场辩论，你是正方，你的对面坐着反方。怎样说服对方，这就是议论的目的。因此这一项的重点是在论证的过程中逻辑清晰，论证合理。很多人误以为雅思考的是语言，不是内容，所以前两项评分标准被忽视了。

很多同学过于追求遣词用句的难度，而忽略了意义的表达。所以建议放弃对词句的过度追求，改用简单的语言，把自己的思想清楚的表达出来，六分便唾手可得。

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2雅思写作学习三步骤

第一， 要认真的学习这门语言的基本的词汇以及语法。这个时候的学习者对这门外语的基本用法依然是没有掌握，所以仍然是处在学习语言的基础阶段。此时写作训练通常没有，就算是有同样都只是为练习词汇以及语法服务。这种练习通常而言内容都非常简单，强调的是学习者所使用的词汇和语法一定要正确。词汇-----基础，单词不可不背，但也绝对不能死背词汇。在狂背完词汇的基础上，尽量到阅读中去巩固和体会。

第二， 语言和内容并举。此时的学习者已掌握了这门语言有的基本的词汇和语法，完全能够用该语言表达自己的简单的思想。此时写作练习能够达到两个目的：(1)再去增强对语言的掌握;(2)可以使用外语表达一定的思想。在具体的学习实践中，这两者实际上是不可分的。有许多初三的学生开始用英语记日记，其实他们就正处于这一阶段。

第三， 主要强调内容。若是学习者对一门外语的词汇以及语法掌握到一定程度了，那么是能够用它来表达相对复杂的思想时，这时就基本进入了第三阶段。此时的语言已经并非是最大的障碍，要如何写出好的内容成了头等大事。此阶段的学习者所注重的是怎样选材、怎样组织文章之类的问题。有人说只有这第三阶段的写作才是真正的写作。这一说法可能失之偏颇，但成功的写作是必须达到这第三阶段的。

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3雅思写作图表题数字对比套句

描述稳定的data：

The number of XXX remained steady/stable from (第一时间) to (第二时间) / between (第一时间) and (第二时间)

The number of XXX stayed the same from (第一时间) to (第二时间) / between (第一时间) and (第二时间)

There was little change / hardly any change / no change in the number of XXX from from (第一时间) to (第二时间) / between (第一时间) and (第二时间)

描述不同状态的data

Noun form:

steady drop / sharp rise peak / dramatic fall / sharp drop

Verbal form:

(to) bottom out / (to) reach the bottom / (to) increase gradually / (to) reach a plateau / (to) remain steady

描述the highest point以及the lowest point

高点极值：

The monthly prof it / The figures / The situation ...

+peaked in (月份/年) <准确时间点用at XXX> at XXX% / XXX(极点data)

或者reached a peak / a high point at XXX% / XXX(极点data)

低点极值：

XXX bottomed out / reached

+rock / the bottom / a low point

或者hit a trough

此外，在描述过程中还有很多的conjunctional words/sentences，最常用的固定搭配如下：

并列： as well as(句首/中), also, as well(句尾), either, neither, too, moreover, furthermore, in addition, additionally, besides, what’s more, apart from ...

举例： for example, for instance, to illustrate, as an illustration, in particular, particularly, especially

事实： as a matter of fact, in fact, actually, as long as, so long as ...

雷同/近似：similarly, likewise(句首/尾), at the same time, equally ...

转折： however, whereas, nevertheless, nonetheless, though, although, even though, while, yet, on the contrary, contrarily, in contrast, conversely, on the other hand, unlikely, instead (of)

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4雅思写作最易被忽视的细节

一、格式问题

英文写作常用两种格式，即经典式或齐头式。经典式和中文一样，每段段首空4个字母位，段与段之间不空行。齐头式段首不空格(顶格)，但段与段之间空一行。两种格式都可以，而且除了G类的书信评分标准中提到格式问题，似乎格式不会影响得分。其实不然，很多同学在学习过程中没听清，用了错误的格式，即：段首不空格，段与段之间也不空行，当段尾刚好在行尾时，就会使分段不明显，影响组织结构评分标准中的分段分。由此可见，在雅思写作中，恰当的格式是十分必要的。

二、字数问题

绝大部分考生肯定知道，雅思写作有最低字数要求。但很多考生却误以为雅思考官会像大部分中国教师那样，根据目测确定文章的字数，因此希望字写得大一点，或者通过格式编排使行数看起来比较多，从而达到字数看上去比较多的效果。其实，从写作标准答卷纸后的评分表很容易可以看出，考官是要填写考生作文的字数的，即两位考官会分别一个词一个词的数考生作文!因而，刚才那些格式编排的小伎俩完全没必要。反而，考生应该在平时写作中数好行数，到考场上，通过目测，快速确定自己文章的字数是否能达标。建议大作文写280个字，小作文180个字。另外：不缩写，不省略that/which等连接词，能增加部分词数。

三、问号问题

很多雅思大作文都有不止一个问号，不少考生顾此失彼，没有或者较少涉及其中的某个问号。但是，根据雅思写作评分标准，所有问号涉及的话题均必须涉及，而且比例要得当。不能一个写得很充分，一个又一笔带过。正确的做法是把雅思写作题当作问答题来回答，分清题型，利用写作前的几分钟审题并确定写作框架结构，保证不会偏颇。