1 如何培养学习语文的兴趣

兴趣是学习的原动力。在语文教学中，教师必须想方设法激发学生的学习兴趣，诱发学生的求知欲望，促使学生积极主动地参与课堂教学活动，使学习变得轻松快乐，而开展丰富多彩的课外兴趣活动，参加社会实践活动，是培养语文学习兴趣的有效途径。以下是小编为您整理的如何培养学习语文的兴趣的相关内容。

在今天这个社会中，学生的个性与主动性越显的突出，生活中他们追求的是展现独立自我，以我为中心的个性方式，学习中他们自然的就不以课本为主，甚至会产生厌倦感，这就要我们老师带领他们，指导他们消除厌倦感，产生兴趣，才能回到知识中来，有了兴趣也就会产生快乐。

正如我国最早的教育家孔子在两千多年前就曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”心理学研究表明，兴趣是人对事物的一种向往、迷恋、积极探索追求的心理倾向。兴趣是一种特殊的意识倾向，是学习的情感动力，是求知欲的源泉。学生对语文学习产生了兴趣，就会积极主动地去寻幽探胜。

如何培养学习语文的兴趣

所以，它是学生学习的内动力。能使学生在学习活动中产生心理上的爱好和追求，是学生学习活动中最现实、最活跃的成分，也是学生学好语文课的入门向导。作为语文教师，应不失时机的点燃学生的兴趣之火，变学生被动、消极的“要我学”为热情生动的“我要学”，以收到事半功倍的效果。

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 2 培养学习语文兴趣的方法

激发课外阅读的兴趣。文学作品本身就委能吸引学生,只要我们给学生以时间、自由、书籍,他们肯定会喜欢读书的。⑴书籍的来源,①开放学校图书室,②开辟班集体图书角,筹资买书,相互借阅,③鼓励到书摊上租借健康的书籍阅读。⑵时间保证。

压缩阅读课的占时间,在可不必把每篇做全面的分析,在可不必的大量的课外作业,鼓励学生放弃不良的兴趣爱好,节约时间用于阅读,转变家长、学校领导及教师的认识,不反对学生读书。

培养能说会道型人才。现代社会不开口说话是不行的,不善于口语交际在社会上是要吃亏的,课堂上多让学生说,教师少说;多鼓励不批评;先说后写,开展多种活动,提供说话的平台和展示机会。

养成写作的爱好。⑴坚持写日记,⑵学生的作文要多肯定少指责。指导优秀作文展览出来,积分奖励。这是我上初中时,我的语文老师的做法,展出一篇积10分,学期结束,按积分多少进行物质奖励。⑶鼓励投稿,发表作品。因学生水平有限,教师要多指导,多修改,学生一旦发表一篇作品,带来的写作动力会影响他。

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 3 如何培养学生学习语文的兴趣

语文是一种交流工具，如何培养学生学习语文的兴趣要因人而异。每个学生的性格内外向，智力发展水平等迥异不同，所有作为老师或教育者需要了解自己的学生，并做出相应的方案去培养学生的兴趣。

教师上课时可以导入一些有趣的故事，在讲故事前设疑，声情并茂的去讲故事并在讲述时引导学生去思考问题。故事讲完后，引导学生开口去描述，多运用教过的语言去回答问题，复述故事。

这种方法主要是针对小孩子不敢开口，不敢说的，主要打开孩子的心结，学习语文的兴趣就来了哦。教师课堂上可以引入好听的歌谣，陶冶学生，让孩子喜欢上你的语文课。

如何培养学生学习语文的兴趣

使用卡片识字认字并可以在课堂中玩游戏，师生互动对孩子学习语文的兴趣甚为重要。老师们培养学生学习语文的兴趣一定不能操之过急，一定要循序渐进。多了解每个学生的学习状况，学习方法等，提高教师的教学方法、

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 4 怎样培养孩子学习语文的兴趣

家庭是孩子成长的一个摇篮，家长更是孩子最依赖的第一任老师。一眼一神，这个时候，孩子都有记忆，也有自己的有心眼。对于学习，也是刚刚接触不久，中国的文化博大精深，想要学好，不是一朝一夕就能做到的，父母要耐心、多一些小花招学习学引导才是最重要的。

孩子进小学，也是一个阶段性的跨步，也是学习开始稍有加大的时间。孩子的合群、性格、沟通这个时候，是最关键的时候;家庭父母的学习观也是第一要注意的，平时闲下来的时候，可以坐下来，和孩子一起阅读。

偶尔的时间段，不防带着他们一起出去走走，做游戏，从中列举一下一些动物、数字游戏等;带孩子去动物园，或是游乐园等地方，可以对孩子进行动物的描述，让孩子想一下文字的抒写。

现在有很多兴趣班，或网络投稿，绘画，让孩子多一些参与。同时进行总结，多用于以文字形式出现，久而久之，孩子的文字认识多了，自然会有很多可观可探的知识世界。